首先介紹最真實的校園霸凌繪本：

學校有一隻大狐狸

• 作者：蘿拉・杜邦 , 歐立維・杜邦

• 原文作者：Olivier Dupin

• 譯者： 尉遲秀

校園霸凌太常見了，初期可能是揶揄嘲笑，慢慢升級成肢體動作，群體欺負孤立，最後是言語加行為的雙重暴力。

教會孩子如何應對霸凌，同時不成為霸凌者，是父母很重要的課題。

書中小男孩碰到校園霸凌，他眼中的霸凌者化身成狐狸。

「學校出現一隻狐狸，真是太奇怪了，但大家好像都覺得很正常，所以我也什麼都不敢說」

「你帶那副眼鏡看起來很奇怪，你眼睛像金魚，四眼田雞」

一開始是嘲弄和訕笑，小男孩沒有反抗，也許他以為忍耐過了就沒事了。

但欺負逐漸升級了，狐狸故意推倒他，弄壞他的書包弄破他的球。

小男孩很傷心，但覺得告訴媽媽應該也不會相信他，於是繼續選擇隱忍。

狐狸開始成群結隊的欺負他，顏色也慢慢變深像野狼一樣，在小男孩心中變成更可怕的形象了。

最後狐狸們變成了老虎，吃掉了男孩的點心，

「不准告訴任何人」

老虎搶走了他的滑板車，威脅他。

回家後，他終於告訴了媽媽，媽媽緊緊抱著男孩，他覺得好多了。

媽媽接著告訴了老師「我們不允許學校裡面出現老虎」

在老師的介入處理後，老虎又變回了孩子。

男孩的校園生活終於恢復平靜快樂。

娘娘幼兒園時並沒有霸凌狀況，朋友間相處會有小衝突或情緒，但幾乎都是隔天就忘記的那種小磨擦。

但上小學後那些惡意欺負和試探明顯和以前不一樣，針對體型外表，持續的長期攻擊，已經不是孩子間打鬧玩笑了，其實就是最初期的霸凌。

除了讓孩子學會保護自己強硬反擊之外，同時也告訴他們，有任何問題一定要讓家長老師知道，隱忍只會帶來更惡劣的對待。

這本「學校有一隻大狐狸」內容非常真實，和娘娘共讀時她很生氣

「這些人怎麼那麼壞！怎麼可以欺負人！」

「就像我們班的X X一樣，故意找別人麻煩！」

希望所有家長師長都能像故事的結尾這樣，在孩子遇到困難時伸出援手，而不是說出「算了，你不要理他」「你離他遠一點就沒事了」「他為什麼不找別人專門找你？」

這種毫無幫助，甚至要受害者檢討自己的態度，正是助長校園霸凌，甚至成人霸凌層出不窮的惡劣養分。

如果學校出現狐狸，一定要告訴大人尋求幫助，即時制止惡劣行為，不要讓欺負升級成霸凌。

兒童性侵害防治繪本_秘密派對

身為父母，我們總是對接近孩子的陌生人特別有戒心，但事實上大多數兒童性犯罪者，都是受害者認識的人，平常根本看不出來。

從娘娘聽得懂話開始，我就持續告訴她

「身體是妳的，任何人都不能隨便觸碰」

「就算是認識的人，只要是讓妳覺得不舒服的行為，妳就要立即說不並且告訴父母」

要分辨善意和惡意的行為，對天真懵懂的小小孩來說是有困難的，如何察覺情況不對，表達自己的感覺，尋求幫助，如果借助繪本的故事情節，父母也比較容易講解。

常年關注兒少性侵的 勵馨基金會 The Garden of Hope Foundation 和 禾流文創合作，推出祕密派對，之前曾邀請我和娘娘共讀。

秘密派對影音介紹👇🏻

這次剛好有活動，加入親子天下的團購書單喔！

書中三大身體保護概念，透過10個常見生活情境與 31 個互動機關，讓幼童學習「表達感覺」、「分辨好祕密與不好的祕密」、「尋求幫助」等重要內容。

圈圈舉辦生日派對，來了好多親友長輩，圈圈好開心啊。

但長輩有些親暱動作似乎讓圈圈感覺到不太舒服，有哪些釋出碰到身體界線的動作呢？

可以邊看邊和孩子討論。

試著分辨每種感覺，是興奮快樂，還是委屈害怕討厭呢？

用手電筒找找看代表這些感覺的物品在哪裡吧，這種互動的小設計很有趣，能吸引孩保持閱讀時的專注，思考主題。

接下來圈圈收到了很多禮物，某些秘密讓圈圈很開心，但也有些行為讓圈圈感覺不舒服。

後面有小翻頁，有些秘密是快樂開心的，但也有些秘密讓人覺得恐懼不安，讓孩子學會分辨自己的感覺很重要。

圈圈決定找人說出心中的秘密，但大家好像都很忙碌啊，最後只能跟豬卷卷說。

幸好可靠的豬卷卷判斷事情必須告訴大人，告訴了棕熊阿姨。

「相信自己的感覺很重要，我很開心你跟我分享你的秘密」

最後可以跟孩子討論在各種場合能夠求助的對象，隨時做好保護自己的準備。

秘密派對從推出就非常受歡迎，常常賣到缺貨，這次終於能加入團購。

活動搭贈認識身體貼紙遊戲書，讓孩子更了解自己的身體部位，加強對身體界線的概念。

現在在八歲多的娘娘還在看喔！之後我再給弟弟看，變態不分性別，男生女生都一樣要懂得保護自己！

秘密派對是很適合小孩子的性侵害防治書，陪伴孩子共讀，也能進一步跟孩子討論，要如何感覺到問題，正確表達情況，尋求幫助。

我們不可能時時看緊孩子，希望所有孩子都能夠學會保護自己，分辨危險，必要時尋求幫助。

最適合小學生的橋樑書：我為娘娘挑了兩套親子天下暢銷系列

「字的童話」、「閱讀123」

小孩看書是有階段性的，圖文比例從圖圖文變成圖文文，最後轉變成純文字的文文文。

「中年級後會特別明顯，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；而閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。」

_親子天下執行長何琦瑜。

所謂橋樑書Easy Reading Books，是介於「圖畫多於文字」的繪本，和「全文字書」之間的書籍。

文字為主、插圖為輔，像橋樑一樣幫助孩子銜接，從繪本過渡到閱讀文字。

娘娘上小學後，文字少的繪本已經不再能滿足閱讀需求，試過直接給她一本「純文字」書又太難了，她感到挫敗就沒興趣讀。

我詢問周圍的媽媽朋友，同時上網找書評，買了些少量圖畫搭配簡易文字的書籍，英文和中文都有，內容包含友情親情，校園生活冒險生活等等。

她讀得津津有味，橋樑書實在非常有幫助，延續了閱讀喜好不斷層。

這次親子天下書團，我幫娘娘挑了兩套中文橋樑書：「字的童話」和「閱讀123」，都是非常棒的小學生入門書籍。

字的童話 暢銷新版全7冊

（附親子手冊＋劇場版7CD）

內含：超值組合7書+7CD(共67則劇場版有聲故事)+1親子手冊

暢銷50萬冊，獲獎不斷，是走向文字閱讀的最佳橋梁書！

兒童文學名家林世仁、哲也聯手13位創意插畫家與國際知名聲優團隊，用幽默文字+創意情節+逗趣插畫寫出67則有聲故事，

每本都有CD，邊聽邊看，帶領小朋友進入趣味的中文字世界。

「字的童話」以文字趣味為軸心的童話故事，從「字的形音義」、「字詞的變化」到「句構的層次」，將各種文字趣味融合在短篇童話故事中。

《讀本故事書》共7本

1.《英雄小野狼》→字的形音義

2.《信精靈》→字的化學變化

3.《怪博士的神奇照相機》→字的排隊遊戲

4.《巴巴國王變變變》→字的主題樂園

5.《十二聲笑》→文字動物園

6.《福爾摩斯新探案》→文字植物園

7.《小巫婆的心情夾心糖》→字的心情

《親子手冊》→由專業教師撰寫的親子文字遊戲

《有聲故事CD》7片→重金邀請《鬼滅之刃》中文版聲優團隊，打造全書67則劇場版有聲故事。

幽默的短篇童話故事情節加上色彩鮮明溫暖的圖畫，讓孩子輕鬆閱讀，文字量慢慢增加。

真實的生活場景對話，讓孩子產生共鳴，有閱讀的興趣。

還有充滿幻想創意的故事，各種題材都編寫得很精彩。

部分篇章還有押韻，讀起來像歌詞一樣順暢，可以讓孩子大聲朗誦。

每篇的最後都有形音義的主題遊戲，能夠找出文字的共通性，培養良好語感。

小豆豆找家，這篇運用了大量和水/火/木有關的文字編寫，讀起來趣味性十足。

最後找找看有哪些字排錯部首啦，很有趣的小題目。

火雞發火了，整篇故事圍繞著火的含義打轉。

火是什麼意思呢？哪些詞裡有真正的火？可以和孩子討論看看。

娘娘在學校學簡體字，回家就會閱讀繁體書，兩種都會是最好的，這套文字橋樑書正好能讓她更加熟悉繁體字的形音義，感受到傳統文字的美妙之處。

娘娘對注音不算太熟悉，但九成以上的字都能自己唸出來了，不枉費從小是個小書蟲啊。

系列書籍得獎記錄

★「好書大家讀」入選

★文化部中小學生優良課外讀物選介

★誠品書店年度TOP銷售書

★《信精靈》榮獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎

★《怪博士的神奇照相機》榮獲中國時報開卷好書獎

★德國法蘭克福書展、義大利波隆納童書展臺灣館推薦作品

★版權銷售香港、中國大陸、馬來西亞等地

◎有注音，適合7-12歲閱讀

閱讀123 小學生的校園生活橋樑書

橋梁書第一品牌，暢銷70萬冊！

精選「文化部中小學優良讀物」、「好書大家讀」等獲獎好書，專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物。

本系列由知名作家王文華、哲也與岑澎維操筆，故事類型多元，寓言故事、校園生活主題都有。

每本文字8千- 2萬，是適合中低年級閱讀的橋樑書。

聯合推薦：林良（林爺爺推薦啊）、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子璋、陳木城

參考教育部公布的小學生常用字頻表，讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。

從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級指標，分為「初階」與「進階」。

可讓孩子依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。

小火龍上學記

好書大家讀年度最佳，這本也是娘娘最喜歡的一本，現在一直催著我再去買小火龍系列。

小火龍的妹妹要上學囉！

小火龍妹堅持要自己走去學校，因為她覺得自己長大了。結果拿錯地圖，走錯路，踏上外婆家那條充滿危險的路。

火龍爸媽和哥哥決定變裝偷偷護送她，展開一場刺激的上學記！

劇情一波三折，連壞人的角色小狐狸三兄弟都很可愛，每個角色都很鮮明，小火龍系列真的很棒。

娘娘已經指名要小火龍全系列了，好吧好吧，接下來一本一本買❤️

海愛牛社區系列

賴馬繪圖 作者王文華

文化部中小學優良讀物

歡迎光臨海愛牛

小傑和妹妹搬家到海愛牛社區，他們認識了一群小孩，有尖頭髮的蒜頭、凶巴巴的珠珠，還有小光和莉莉……大家都住在同一個社區，讀同一所小學。每天都會發生許多意想不到的事，天塌下來也都樂開懷！

歡迎光臨餓蘑島

一群海愛牛社區孩子的無聊暑假，因為參加餓蘑島露營有了不同的體驗。除了基本的紮營、外炊，還有營火星空下的「恐怖小紅帽故事」，他們更嚐到毒菇湯、被山豬追逐，這場露營，似乎演變成生存遊戲了……

這兩本故事內容是孩子在日常生活中的各種觀察和小探險，很適合小學生。

作者王文華把場景和人物描寫得活靈活現，比如「老師生氣了，鼻孔像山洞依樣大」「阿光什麼都沒帶，只帶著那兩管永遠流不完的鼻涕」

配上賴馬老師的生動插圖，是很好看的兩本兒童小說。

找不到系列

文化部中小學優良讀物、好書大家讀年度最佳讀物獎

找不到系列是兒童文學獎常勝軍岑澎維的作品，描述神秘的找不到山上，找不到國小，也找不到校長的故事。人物樸實，場景情節都溫暖有趣。

找不到國小

開始思考「慢慢來校長為什麼慢慢來」，還有「鐘聲壞了，上課十分、下課四十分，為什麼老師校不知道……」。來！跟著阿當上學去，體驗「找不到國小」的奇妙異事。

學校旁的商店街，原來都是寶。

找不到山上

找不到山上是每一個找不到國小的孩子放學後的好去處，有祕密專賣店、快刀理髮黑燕姨、發明自動筆的萬能叔，還有王老闆的眼鏡鋪，阿當最喜歡有商店街的阿姨、叔叔幫忙，讓他能安心又開心的去上學。

　　

找不到校長

找不到國小裡有一位找不到校長，所有的學生都不知道誰是校長。其實，校長一直都在學生需要他的時候出現，他可能幫學生把卡在樹上的球取下，或是在操場旁除草……只是，只是沒有人知道他就是校長！

簡單描寫出食物色澤和香氣，帶有煙火氣的文字。

找不到山上位置偏遠離城市有段距離，來了一台投籃機大家就很興奮。

找不到國小感覺像是實驗小學，學校的活動多又活潑，老師和學生間感情很好。

以上介紹完畢啦。

培養孩子的閱讀習慣好處太多了，能專注，會思考，從書裡得到各種人生體驗，增加氣質和底蘊，而且阿拿著本書就能安靜半天啦，希望大家都能養出小書蟲來。

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